Участники познакомились со стихотворением Владимира Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо». Затем разделились на команды — «Хорошо» и «Плохо» — и они искали в тексте аргументы в поддержку своей позиции.
Были предложены игровые ситуации (например, «Твой одноклассник заболел и лежит в постели. Как ты поступишь?», «По телевизору идёт твой любимый мультфильм, но мама просит сходить срочно в магазин. Твои действия?»). Участники должны были оценить поступок и объяснить свой выбор.
Обсуждались пословицы о добре и зле, а также поступки героев известных сказок.
В ходе дискуссии ребята пришли к важным выводам:
Хорошие поступки — это помощь другим, уважение к старшим, забота о природе и живых существах, честность, вежливость, милосердие.
Плохие поступки, напротив, причиняют страдания другим, разрушают доверие и отношения.
В жизни не бывает абсолютно хороших или плохих людей — в каждом есть и то, и другое. Главное — стремиться к тому, чтобы хороших поступков было больше.
Библиотекарь отметил, что дискуссия прошла очень живо: дети активно спорили, приводили примеры из жизни, учились аргументировать свою позицию.